Dysgraphia: Αιτίες, συμπτώματα Διάγνωση & θεραπεία

Τα Καλύτερα Ονόματα Για Παιδιά

Πάτωμα:

Ημερομηνια Γεννησης:

Στείλετε

Στείλτε Μου Μέσω Email Εμφάνιση Στον Ιστότοπο

Τζάστιν

• Πριν από 7 ώρες Chaitra Navratri 2021: Ημερομηνία, Muhurta, Τελετουργίες και Σημασία αυτού του Φεστιβάλ
• 
• Πριν από 8 ώρες Η Χίνα Χαν χτυπάει με χαλκό Πράσινη σκιά ματιών και γυαλιστερά γυμνά χείλη Απολαύστε την εμφάνιση σε μερικά απλά βήματα!
• Πριν από 10 ώρες Ugadi και Baisakhi 2021: Εμπλουτίστε την εορταστική σας εμφάνιση με παραδοσιακά κοστούμια εμπνευσμένα από Celebs
• Πριν από 13 ώρες Καθημερινό Ωροσκόπιο: 13 Απριλίου 2021

Μην χάσετε

• Τεχνολογία Το BSNL καταργεί τις χρεώσεις εγκατάστασης από μακροπρόθεσμες ευρυζωνικές συνδέσεις
• Νέα Οι επαναπατριζόμενοι Kumbh mela μπορεί να επιδεινώσουν την πανδημία COVID-19: Sanjay Raut
• Αθλητισμός IPL 2021: Το BalleBaazi.com καλωσορίζει τη σεζόν με τη νέα καμπάνια «Cricket Machao»
• Κινηματογράφος Vira Sathidar Aka Narayan Kamble από το δικαστήριο περνά μακριά λόγω του COVID-19
• Αυτοκίνητα Kabira Mobility Hermes 75 Ηλεκτρονικό σκούτερ παράδοσης υψηλής ταχύτητας που κυκλοφόρησε στην Ινδία
• Χρηματοδότηση Η πτώση της τιμής του χρυσού δεν ανησυχεί πολύ για τα NBFC, οι τράπεζες πρέπει να είναι προσεκτικοί
• Εκπαίδευση Τελικό αποτέλεσμα του αστυνομικού αστυνομικού CSBC Bihar 2021
• Ταξίδι 10 καλύτερα μέρη για επίσκεψη στη Μαχαράστρα τον Απρίλιο

Το Dysgraphia είναι μια μαθησιακή δυσκολία που επηρεάζει το χειρόγραφο και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες (την ικανότητα να κάνετε κινήσεις συγχρονίζοντας τους μικρούς μυς των χεριών και των καρπών). Όλα τα μικρά παιδιά αντιμετωπίζουν προβλήματα ενώ μαθαίνουν να γράφουν και να βελτιώνουν τη γραφή τους. Αλλά αν το χειρόγραφο του παιδιού σας είναι σταθερά ασαφές ή παραμορφωμένο, αν το παιδί σας μισεί να γράψει επειδή η πράξη σχηματισμού γραμμάτων αισθάνεται κουραστικά γι 'αυτά - μπορεί να είναι ένα σημάδι δυσγραφίας ^[1] . Ταυτοποιείται κυρίως όταν ένα παιδί μαθαίνει να γράφει, ωστόσο, η δυσγραφία μπορεί να περάσει απαρατήρητη για χρόνια, ειδικά σε ήπιες περιπτώσεις.

Αιτίες της δυσγραφίας

Σύμφωνα με ειδικούς, η δυσγραφία στα παιδιά προκαλείται συνήθως από ένα πρόβλημα με την ορθογραφική κωδικοποίηση. Αυτή η νευρολογική διαταραχή επηρεάζει τη λειτουργική μνήμη που μας επιτρέπει να θυμόμαστε μόνιμα τις γραπτές λέξεις και πώς να χρησιμοποιήσουμε τα χέρια και τα δάχτυλά μας για να γράψουμε αυτές τις λέξεις. Αυτό συμβαίνει κυρίως μαζί με άλλες μαθησιακές δυσκολίες όπως η ADHD (Attention-Deficit / Hyperactivity Disorder) και η δυσλεξία στα παιδιά. Ο εγκεφαλικός τραυματισμός μπορεί να προκαλέσει σημάδια δυσγραφίας σε ενήλικες.

Συμπτώματα της δυσγραφίας

Το ασαφές και παραμορφωμένο χειρόγραφο είναι το πιο κοινό σημάδι δυσγραφίας. Ωστόσο, μερικές φορές είναι πιθανό να έχετε δυσγραφία ακόμα και όταν το παιδί σας έχει καθαρή γραφή. Σε αυτήν την περίπτωση, το να γράφετε τακτοποιημένα γίνεται μια κουραστική και χρονοβόρα εργασία για το παιδί σας.

Εδώ είναι μερικά κοινά χαρακτηριστικά της δυσγραφίας:

• Ακατάλληλη απόσταση γραμμάτων και λέξεων
• Συχνή διαγραφή
• Λανθασμένη ορθογραφία και χρήση κεφαλαίων
• Ακατάλληλη απόσταση γραμμάτων και λέξεων
• Ένας συνδυασμός γραμμικών και τυπωμένων γραμμάτων
• Πρόβλημα κατά την αντιγραφή λέξεων
• Κουραστική γραφή
• Συνήθεια να λέτε δυνατά λόγια ενώ γράφετε
• Λείπουν λέξεις και γράμματα από προτάσεις
• Ανεπαρκής χωροταξικός σχεδιασμός (δυσκολία στην απόσταση των γραμμάτων σε χαρτί ή εντός περιθωρίου)
• Σφιχτή λαβή, που οδηγεί σε πονεμένα χέρια ^[1]

γρήγορα και εύκολα σνακ

Διάγνωση της δυσγραφίας

Η διάγνωση της δυσγραφίας γίνεται γενικά από μια ομάδα εμπειρογνωμόνων, συμπεριλαμβανομένου ενός γιατρού, ενός εξουσιοδοτημένου ψυχολόγου ή άλλων επαγγελματιών ψυχικής υγείας που έχουν εμπειρία στην αντιμετώπιση παιδιών με τέτοια κατάσταση. Μπορείτε ταυτόχρονα να συμβουλευτείτε έναν ειδικό της δυσγραφίας που είναι εκπαιδευμένος στη διάγνωση αυτής της αναπηρίας.

Η διάγνωση μπορεί να περιλαμβάνει δοκιμή IQ. Τα συμπτώματα μπορούν επίσης να εκτιμηθούν βάσει της σχολικής τους εργασίας ή της ακαδημαϊκής εργασίας τους. Οι δοκιμές για δυσγραφία περιλαμβάνουν ένα στοιχείο γραφής, αντιγραφή προτάσεων ή απάντηση σύντομων ερωτήσεων. Δοκιμάζουν επίσης ικανότητες κινητήρων, όπου το παιδί σας θα εξεταστεί σε αντανακλαστικές ενέργειες και κινητικές δεξιότητες. Ο ειδικός προσπαθεί να προσδιορίσει πόσο καλά το παιδί σας μπορεί να οργανώσει σκέψεις και να μεταφέρει ιδέες, συμπεριλαμβανομένης της ποιότητας του γραψίματός του ^[δύο] .

Θεραπεία της δυσγραφίας

Δεν υπάρχει μόνιμη θεραπεία για τη δυσγραφία. Οι θεραπευτές πρέπει να ελέγξουν εάν υπάρχουν άλλες μαθησιακές δυσκολίες ή συνθήκες υγείας. Τα φάρμακα που χρησιμοποιούνται για τη θεραπεία της ΔΕΠΥ έχουν βοηθήσει στη δυσγραφία σε παιδιά που πάσχουν και από τις δύο καταστάσεις. Η εργασιακή θεραπεία μπορεί να είναι χρήσιμη για τη βελτίωση των δεξιοτήτων γραφής ^[3] . Ενθαρρύνει τα παιδιά να κάνουν δραστηριότητες, όπως

• κάνοντάς τους να εξασκηθούν να κρατήσουν το στυλό με έναν νέο τρόπο, έτσι ώστε το γράψιμο να είναι πιο εύκολο για αυτούς,
• δουλεύοντας με πηλό μοντελοποίησης,
• επίλυση παζλ connect-the-dots,
• σχεδίαση γραμμών μέσα σε λαβύρινθους, και
• εντοπισμός γραμμάτων σε κρέμα ξυρίσματος στο γραφείο.

Υπάρχουν πολλά διαθέσιμα προγράμματα γραφής που βοηθούν τα παιδιά με αυτήν την κατάσταση ^[4] .

Πώς να διαχειριστείτε τη δυσγραφία

Πέρα από τις σωματικές δυσκολίες, τα παιδιά με δυσγραφία αντιμετωπίζουν πολλή αποθάρρυνση που αναπτύσσει μια αίσθηση κατωτερότητας σε αυτά. Η αδυναμία να συμβαδίζει με την ακαδημαϊκή πρόοδο της τάξης τους κάνει να αισθάνονται αβοήθητοι κατά καιρούς. Εκτός από τη θεραπεία και τις τακτικές θεραπείες, η παρέμβασή σας ως γονέα μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να αντιμετωπίσει αυτήν την κατάσταση πιο αποτελεσματικά. Οι παρεμβάσεις στο σπίτι για δυσγραφία περιλαμβάνουν

εξαιρετικός πρωταγωνιστής σε κωμική σειρά

• τους διδάσκοντας πώς να πληκτρολογούν,
• βοηθώντας τους να χτίσουν ένα καλό κράτημα στο μολύβι ή το στυλό,
• Συμφωνείτε να γράφετε για την εργασία του παιδιού ή τις εργασίες σας μερικές φορές για να μοιραστείτε την πίεση και
• προτρέποντας το παιδί σας να καταγράψει προτάσεις πριν τις γράψει.

Μπορείτε πάντα να συνεργαστείτε με τη διοίκηση του σχολείου και τους δασκάλους του παιδιού σας για να επιφέρει τροποποιήσεις στην ακαδημαϊκή του ζωή. Εδώ είναι πώς τα σχολεία μπορούν να κάνουν τη διαφορά:

• Εκχωρήστε ένα σημειωματάριο στην τάξη ή για να δώσετε στους μαθητές ένα αντίγραφο της σημείωσης από έναν καθηγητή.
• Δημιουργήστε προφορική εναλλακτική λύση για γραπτές εργασίες ή αντικατάσταση σύντομου φύλλου εργασίας με μια γρήγορη προφορική περίληψη μαθήματος.
• Επιτρέψτε στους μαθητές με δυσγραφία να χρησιμοποιούν καταλύματα όπως λαβές μολυβιών, σβήσιμο στυλό, χαρτί με ανυψωμένες γραμμές κ.λπ. για να τους βοηθήσουν να εργαστούν σε δεξιότητες γραφής.
• Εκχωρήστε άδεια χρήσης υπολογιστών όποτε είναι δυνατόν.
• Επιτρέψτε στα παιδιά να χρησιμοποιούν τη συσκευή ορθογραφικού ελέγχου όποτε είναι δυνατόν.

Επιπλέον, πρέπει να είστε υπομονετικοί και να επιτρέψετε στο παιδί σας να προσαρμοστεί στη θεραπεία και τις μεταβαλλόμενες καταστάσεις, ακόμα και αν η πρόοδος είναι αργή. Δημιουργώντας μια κοινότητα υποστηρικτικών δασκάλων, φίλων, μελών της οικογένειας και θεραπευτών, μπορείτε να αναδημιουργήσετε τη χαλασμένη αυτοεκτίμησή τους και να τους βοηθήσετε να επιτύχουν μακροπρόθεσμα.

1. [1]McCloskey, M., & Rapp, Β. (2017). Αναπτυξιακή δυσγραφία: Μια επισκόπηση και ένα πλαίσιο έρευνας. Γνωστική νευροψυχολογία, 34 (3-4), 65–82.
2. [δύο]Richards, T. L., Grabowski, T. J., Boord, P., Yagle, K., Askren, M., Mestre, Z.,… Berninger, V. (2015). Αντίθετα πρότυπα εγκεφάλου παραμέτρων DTI που σχετίζονται με τη γραφή, συνδεσιμότητα fMRI και συσχέτισης συνδεσιμότητας DTI-fMRI σε παιδιά με και χωρίς δυσγραφία ή δυσλεξία. NeuroImage. Κλινική, 8, 408–421.
3. [3]Engel, C., Lillie, K., Zurawski, S., & Travers, B. G. (2018). Προγράμματα χειρόγραφου με βάση το πρόγραμμα σπουδών: Μια συστηματική ανασκόπηση με μεγέθη εφέ. Το αμερικανικό περιοδικό της εργασιακής θεραπείας: επίσημη έκδοση του American Occupational Therapy Association, 72 (3), 7203205010p1–7203205010p8.
4. [4]Rosenblum S. (2018). Διασυνδέσεις μεταξύ αντικειμενικών χαρακτηριστικών χειρόγραφου και εκτελεστικού ελέγχου μεταξύ παιδιών με αναπτυξιακή δυσγραφία. Polo one, 13 (4), e0196098.

Το Ωροσκόπιο Σας Για Αύριο

Για Να Ξέρεις

Στείλτε Μου Μέσω Email Εμφάνιση Στον Ιστότοπο